The Relationship Between Social Media Use and Trends Toward Conspicuous Consumption Among Female University Students

Authors

  • Salma Masoud Moussa Department of Sociology and Social Work, Faculty of Arts, Sirte University, Libya Author

DOI:

https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i1.162

Keywords:

social media, Attitudes, University Girl, Conspicuous Consumption

Abstract

The study aimed to reveal the relationship between social media use among university students and their attitudes toward conspicuous consumption. To achieve the study objectives, the descriptive analytical method was employed, utilizing a questionnaire as the primary tool for data collection. The sample consisted of 190 female students from Sirte University, selected through a simple random sampling method. The results indicated that the level of social media usage among the students was higher than the average, with daily use being common, particularly for educational purposes. Furthermore, the findings demonstrated that social media does not exert a significant impact on the students' outward behavior, as their engagement with these platforms tends to be conscious and practical rather than being driven by appearances or imitation. Despite this practical orientation, the statistical analysis revealed a significant relationship at the significance level (0.00) between social media usage and girls' attitudes toward conspicuous consumption. Additionally, the study found statistically significant differences in these attitudes attributable to variables such as the specific college and social status. The study concludes by recommending the enhancement of digital awareness among students regarding promotional and appearance-based content, while encouraging the utilization of social platforms to support academic learning.

References

[1] بلفهوم، عباس (2023). ديناميات تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على صورة الذات. مجلة النفس ووسائل الإعلام، القاهرة، (15)، ص ص 11–12.

[2] الخزامي، محمد (2020). مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في المجتمع. دار المعرفة.

[3] الرفاعي، خالد (2024). دور تطبيقات المراسلة في تعزيز التواصل الاجتماعي بين طلاب الجامعات. مجلة العلوم التربوية، جامعة دمشق، (14)، ص 22.

[4] زايد، محمد (2011). نظرية الاستخدامات والإشباعات في الإعلام. دار النشر العربية.

[5] سالم، منى (2023). تأثير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على العلاقات الاجتماعية لدى الشباب. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الجزائر، (41)، ص ص 40–49.

[6] سليمان، محمود (2022). نظريات الإعلام والاستخدامات والاتصالات. دار المسيرة.

[7] الشامخ، محمد (2022). الفتاة الجامعية ودورها في المجتمع. دار النشر العربية.

[8] شعيب، محمد (2021). دوافع وآثار الاستهلاك التفاخري. مجلة آداب، كلية الآداب، جامعة طبرق.

[9] شيخ، عمار عبد القادر، وناقة، أحمد، وطعام، عمر (2023). أثر مواقع التواصل الاجتماعي على الاستهلاك المظهري للشباب الجامعي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية.

[10] الطويري، عبد العزيز (2020). مدخل إلى علم النفس الاجتماعي. دار النقاش، ص 115.

[11] عابدين، محمد (2011). أثر مواقع التواصل الاجتماعي على السلوك الاستهلاكي والاقتصادي. دار الفكر العربي.

[12] عبد الله، فاطمة (2024). الاستهلاك المظهري ودور الإنستغرام في تشكيل الذوق العام لدى الشباب الجامعي. مجلة الإعلام الرقمي، جامعة بغداد، (6)، ص ص 112–122.

[13] عبد المجيد، سحر (2019). تعرض طالبات الجامعات لإعلانات مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بسلوكهن الشرائي. المجلة المصرية لبحوث الإعلام.

[14] عزت، محمد (2021). علم النفس الاجتماعي. دار الفكر العربي، ص 219.

[15] العكيدي، محمد (2018). نظرية الاستخدامات والاتصالات والإشباعات. دار المسيرة.

[16] الفقي، محمود (2023). علم النفس الاجتماعي. مكتبة الأنجلو المصرية، ص 150.

[17] فلاتة، جميلة (2019). الاستهلاك المظهري لدى الشباب في ظل العولمة الثقافية. مجلة النهضة، ص 210.

[18] محمد، أيمن محمود (2022). العوامل المؤثرة في الاستهلاك المظهري للمرأة السعودية. دراسات في الخدمة الاجتماعية، جامعة حلوان.

[19] يوسف، فراس (2020). اتجاهات الفتاة الجامعية نحو الاستهلاك المظهري.

ثانياً: المراجع الأجنبية:

[20] Abdulhakim Abdullah Almanqoush (2025). Obstacles to the Application of Practical Education in Faculties of Education from the Students’ Perspective: A Case Study of the Faculty of Education, Bani Waleed University. Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 385-399. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.48

[21] Aeshah Abdullah Othman Misbah (2026). The Relationship Between Electronic Gaming Addiction, Sleep Disorders, and Social Anxiety Among High School Students. Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 2(1), 514-527. https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i1.136

[22] Mabroka R. Ibrahem. (2025). The role of educational technology in improving the learning skills of kindergarten children from the teachers’ perspective. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 1(2), 129-145. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/23

[23] Mabroka R. Ibrahem (2025). .The Impact of Excessive Exposure to Digital Screens on Fine Motor Skills and Concentration Levels Among Kindergarten Children in El-Beida City – Libya. Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 809-824. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.86

[24] Mahmoud Ahmed Abdullah Hasan.Socialization in the Age of Digital Media A Sociological Study of the Libyan Context. (2026). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 2(1), 307-320. https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i1.115

[25] Muna Mohamed Benosman. (2025). Cyberbullying and Social Participation among University Students: A Field Study on Social Work Students at the Faculty of Education. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 1(2), 115-128. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/22

[26] Nuzha Ali Abdalhadi.Challenges of University Education at Bani Waleed University from the Faculty Members’ Perspective. (2026). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 2(1), 01-13. https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i1.89

[27] Sawsan Ali Salem Hanish.The Social Dimensions of Cybercrime and Strategies for Combating It. (2025). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 400-410. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.49

[28] Suad Aboubakr Amhmmid. (2025). The Role of Digital Transformation in Enhancing the Professional Practice Efficiency of School Social Workers. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 1(2), 187-196. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/27

Downloads

Published

2026-03-13

Issue

Section

Articles

How to Cite

The Relationship Between Social Media Use and Trends Toward Conspicuous Consumption Among Female University Students. (2026). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 2(1), 823-842. https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i1.162