الإدمان على الإنترنت من منظور سوسيولوجي: الأسباب، والآثار الاجتماعية، وآليات المواجهة

[1] أ الحساني، آمال علي أحمد. (2022). إدمان الإنترنت. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية، رسالة ماجستير منشورة.

[2] الجوهري، محمد. (2014). التفاعلية الرمزية: دراسة في النظرية والتطبيق. دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر.

[3] الجهني، خالد بن عبدالله. (2019). الثقافة الرقمية والنقد الاجتماعي. دار المؤيد.

[4] حلمي، محمود. (2012). مناهج البحث في علم الاجتماع. دار الشروق.

[5] الخضري، محمد. (2015). الاقتصاد الرقمي والتحول الاجتماعي. دار المعارف.

[6] الداهري، صالح حسن أحمد. (2015). الإدمان على الإنترنت كثقافة تواصل اجتماعي وأبعاده النفسية والاجتماعية على الأسرة العربية. مجلة كلية التربية الأساسية، 21(87)، 640-655.

[7] الرويثي، محمد بن إبراهيم. (2015). النظرية في علم الاجتماع: النشأة والتطور. دار الزاحم.

[8] السروجي، فاطمة نبيل محمد محمود. (2021). إدمان الإنترنت وعلاقته بالتوافق الاجتماعي لدى الشباب. مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية، العدد (3)، ج1، 178-219.

[9] سليمة، حمودة. (2015). الإدمان على الإنترنت: اضطراب العصر. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، العدد (21).

[10] الشريف، محمد السيد. (2005). النظرية الاجتماعية المعاصرة. دار الجامعة.

[11] الشهري، حنان بنت شعشوع. (2010). أثر استخدام شبكات التواصل الإلكترونية على العلاقات الاجتماعية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الملك سعود.

[12] عبد المعطي، حسن. (2004). الأسرة ومشكلات الأبناء (ط. 1). دار رحاب للنشر والتوزيع.

[13] العيسوي، عبد الرحمن. (1998). النظرية الاجتماعية المعاصرة. دار المعرفة.

[14] فطوح، زهرة علي أبو القاسم. (2019). إدمان الإنترنت وعلاقته بالتواصل الاجتماعي وتقدير الذات. مجلة كليات التربية، العدد (16)، 80-102.

[15] مجلة العلوم الاجتماعية. (2020). الإدمان الرقمي في المجتمعات الغربية: دراسة في سوسيولوجيا الصراع. مجلة العلوم الاجتماعية، جامعة الكويت.

[16] محمود، سامية. (2009). موسوعة مصطلحات علم الاجتماع. مكتبة لبنان ناشرون.

[17] المسعد، طلال إبراهيم. (2020). الإدمان الإلكتروني (ط. 1). المركز العربي لتأليف وترجمة العلوم الصحية.

[18] المعجم الموسوعي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والإنترنت. (2016). الدار العالمية للنشر والتوزيع.

[19] المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم. (2019). التعليم الرقمي ومكافحة الإدمان الإلكتروني. تونس.

[20] النابلسي، محمد أحمد. (2004). الأمراض النفسية وعلاجها (ط. 4). مركز الدراسات النفسية.

ثانياً: المراجع باللغة الأجنبية (Foreign References)

[21] Ali Mohammed Salim Almaryami (2025). The Sociology of Gender and Development: An Analytical Reading of Gender Gap and Empowerment Indicators. (2025). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 740-747. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.78

[22] Dr. Abdulhakim Abdullah Almanqoush. (2025). A study of learned helplessness among students of the Faculty of Education at Bani Walid University. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 1(2), 08-19. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/9

[23] Hamida Ali Ismail (2025). Social Transformations in the Structure and Functions of the Libyan Family: A Study of their Impact on Socialization and Social Adaptation. (2025). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 660-673. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.73

[24] Iskandar, M. (2018). The social and emotional effects of internet addiction on school students in Malaysia (Unpublished master's thesis). University of Malaya, Malaysia.

[25] Mabroka R. Ibrahem (2025). The Impact of Excessive Exposure to Digital Screens on Fine Motor Skills and Concentration Levels Among Kindergarten Children in El-Beida City – Libya. (2025). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 809-824. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.86

[26] Muna Mohamed Benosman. (2025). Cyberbullying and Social Participation among University Students: A Field Study on Social Work Students at the Faculty of Education. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 1(2), 115-128. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/22

[27] Najat Abubakr Zummit (2025). Preventive social work and its role in confronting the phenomenon of cybercrime in the digital age. (2025). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 110-117. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.23

[28] Omar Mohammed Omar Alfoghi (2025). The Relationship between Social Policies and Planning in the Context of Sustainable Development. Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 41-56. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.15

[29] Rahma Agila Ali (2025). Psychological resilience and its relationship to psychological adjustment among faculty members at Bani Waleed University. (2025). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 686-698. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.75

[30] Sawsan Ali Salem Hanish (2025). The Social Dimensions of Cybercrime and Strategies for Combating It. (2025). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 400-410. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.49

[31] Suad Aboubakr Amhmmid. (2025). The Role of Digital Transformation in Enhancing the Professional Practice Efficiency of School Social Workers. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 1(2), 187-196. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/27

[32] Vanson, M. (2010). The impact of using social networks on social relationships. Journal of Digital Communication, 4(2), 112-130.

[33] Yolcu, U. (2010). Reasons for individual internet addiction: A case study on Facebook usage in Turkey. Turkish Journal of Sociology, 15(3), 45-62.