دراسة مقارنة لمستوى تقدير الأنا لدى طلبة المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

المؤلفون

  • خديجة حامد على قاجوم قسم التربية وعلم النفس، كلية التربية، جامعة الزيتونة،ترهونة، ليبيا المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i2.213

الكلمات المفتاحية:

تقدير الأنا، طلبة المرحلة الثانوية، المتغيرات الديموغرافية

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى تقدير الأنا لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة ترهونة، والكشف عن الفروق في هذا المتغير تبعًا لمتغيرات (النوع، التخصص، العمر)، إضافة إلى دراسة العلاقة بين أبعاد تقدير الأنا (الأكاديمي، الاجتماعي، الانفعالي) والدرجة الكلية. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وطُبقت على عينة مكونة من (49) طالبًا وطالبة، باستخدام مقياس تقدير الأنا من إعداد الباحثة..

التنزيلات

منشور

2026-05-05

إصدار

المجلد الثاني، العدد الثاني، 2026

القسم

Articles

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

دراسة مقارنة لمستوى تقدير الأنا لدى طلبة المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. (2026). المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, 2(2), 335-349. https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i2.213