تقييم مدى كثافة التركيب التعليمي في مدينة مرتوبة 2020 – 2026م: دراسة في جغرافية الخدامات
DOI:
https://doi.org/10.65420/4sv7zx37الكلمات المفتاحية:
الخدمات التعليمية، الكثافة الطلابية، التركيب التعليمي، مدينة مرتوبة، الجغرافيا الحضريةالملخص
تقييم هذه الدراسة كفاية وكثافة الخدمات التعليمية في مدينة مرتوبة للمدة بين عامي 2020 و2026م، مع تحليل التغيرات الديموغرافية وأثرها المباشر على المؤسسات التعليمية. أظهرت النتائج ارتفاعاً ملحوظاً في أعداد الطلبة ليبلغوا نحو 2872 طالباً في عام 2026م، يقابلهم 383 معلماً موزعين على 6 مدارس، مما أدى إلى ضغوط كبيرة على البنية التحتية واضطرار بعض المؤسسات للعمل بنظام الفترتين (الصباحية والمسائية) ومقرات بديلة. بلغ متوسط كثافة الفصل الدراسي 31.22 طالباً، مما أسهم في تراجع كفاءة الخدمات التعليمية وفرض أعباء نفسية وإدارية على المعلمين والإدارة المدرسية. تؤكد الدراسة على ضرورة تبني خطط استراتيجية طويلة المدى لتطوير البنية التحتية التعليمية وتعزيز آليات إدارة الأزمات لضمان استدامة واستقرار العملية التعليمية.
التنزيلات
المراجع
[1] ابن عمور، خ. (2025). جغرافية الخدمات: البناء والنظرية.
[2] الكيخيا، م. (2005). جغرافية السكان (ط. 1). منشورات جامعة قاريونس.
[3] الخفاف، والريحاني. (1986). جغرافية السكان. مطبعة جامعة البصرة.
[4] الهنشيري، ن. (2015). تطوير منظومة التنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي بليبيا في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة (أطروحة دكتوراه غير منشورة). جامعة القاهرة، معهد الدراسات التربوية، قسم أصول التربية.
[5] جبريل، ز. (2025). أثر التوزيع المكاني لمدارس التعليم الثانوي العام على كفاءة وكفاية الخدمة التعليمية بمدينة بنغازي خلال الفترة 2000-2026م (رسالة دكتوراه منشورة).
[6] السجل المدني - مرتوبة. (2026). بيانات سكانية غير منشورة.
[7] الدراسة الميدانية. (2026). بيانات وإحصاءات ميدانية.
[8] Baker, D. (2011). The future of the schooled society: The transforming culture of education in postindustrial society. In Frontiers in sociology of education (pp. 11-34). Springer, Dordrecht.
[9] Mustafa, G. H. (2026a). The reality of indicators and standards for basic and general secondary educational institutions in Libya and their spatial implications. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 2(2), 745-763. https://doi.org/10.64943/ajhas.2026.020253
[10] Mustafa, G. H. (2026b). The status of workforce indicators and their impact on performance efficiency at Bani Walid General Hospital. Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 2(3), 594-605. https://doi.org/10.65420/8e6dqn12
