دور التنظيم الانفعالي في العلاقة بين الإدمان الرقمي وبناء الهوية لدى المراهقين

[1] أبو العلا، سمير. (2016). تأثير الألعاب الإلكترونية على سلوك المراهقين وعلاقته بالتحصيل الدراسي والانفعالات. مجلة العلوم الاجتماعية والتربوية، 4(2)، 55–78.

[2] البكري، سالم أحمد مثنى. (2020). أسباب عزوف الطلبة عن التقديم لكليات التربية: دراسة ميدانية على طلبة الكليات غير التربوية. كلية التربية، جامعة عدن.

[3] التير، مصطفى عمر. (2015). الخطوات الأساسية للبحث الاجتماعي. القاهرة: دار الفكر العربي.

[4] حسن، محمد أحمد. (2019). الطفل والمراهق في عصر الرقمنة: دراسة نفسية اجتماعية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 3(15)، 1–22.

[5] سعيد، نهاد عبد الله. (2020). الإدمان الرقمي وتأثيره على سلوكيات المراهقين. المجلة العربية لعلم النفس التطبيقي، 1(2)، 89–110.

[6] عبد الحفيظ، دينا محمد صفوت. (2024). الإدمان الرقمي وتأثيره على البنية الثقافية والاجتماعية للمراهقين. المجلة العلمية لكلية الآداب – جامعة أسيوط، 31(89)، 469–522.

[7] عطية، سعدي جاسم. (2018). أسباب عزوف طلبة كلية التربية الأساسية من الالتحاق بقسم التربية الخاصة ووضع تصور مقترح لمعالجتها. المجلة العربية للتربية الخاصة، (5)، 115–140.

[8] علي، مصطفى. (2017). الإعلام الرقمي والمراهقة: آثار الاستخدام المفرط للإنترنت على الصحة النفسية. عمان: دار الفكر المعاصر.

[9] الغدامي، عبد الله. (2016). القبيلة والقبائلية أو هويات ما بعد الحداثة. الرياض: مكتبة الحضارة.

[10] الغذامي، عبد الله. (2014). خطاب ما بعد الحداثة والتحولات الاجتماعية. جدة: دار النشر الجامعية.

[11] محمد، هيام هاشم عبد الوهاب. (2025). مخاطر الإدمان الرقمي لدى المراهقين. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية – أسوان، 6(4)، 351–367.

[12] يوسف، ليلى. (2018). النمو الانفعالي لدى المراهقين وعلاقته بالوسائل الرقمية. مجلة التربية وعلم النفس، 10(2)، 112–134.

المراجع الأجنبية:

[13] Abdulhakim Abdullah Almanqoush (2025). Obstacles to the Application of Practical Education in Faculties of Education from the Students’ Perspective: A Case Study of the Faculty of Education, Bani Waleed University. Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 385-399. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.48

[14] Aeshah Abdullah Othman Misbah (2026). The Relationship Between Electronic Gaming Addiction, Sleep Disorders, and Social Anxiety Among High School Students. Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 2(1), 514-527. https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i1.136

[15] Mabroka R. Ibrahem. (2025). The role of educational technology in improving the learning skills of kindergarten children from the teachers’ perspective. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 1(2), 129-145. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/23

[16] Mabroka R. Ibrahem (2025). .The Impact of Excessive Exposure to Digital Screens on Fine Motor Skills and Concentration Levels Among Kindergarten Children in El-Beida City – Libya. Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 809-824. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.86

[17] Mahmoud Ahmed Abdullah Hasan.Socialization in the Age of Digital Media A Sociological Study of the Libyan Context. (2026). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 2(1), 307-320. https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i1.115

[18] Muna Mohamed Benosman. (2025). Cyberbullying and Social Participation among University Students: A Field Study on Social Work Students at the Faculty of Education. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 1(2), 115-128. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/22

[19] Nuzha Ali Abdalhadi.Challenges of University Education at Bani Waleed University from the Faculty Members’ Perspective. (2026). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 2(1), 01-13. https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i1.89

[20] Sawsan Ali Salem Hanish.The Social Dimensions of Cybercrime and Strategies for Combating It. (2025). Comprehensive Journal of Humanities and Educational Studies, 1(2), 400-410. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.49

[21] Suad Aboubakr Amhmmid. (2025). The Role of Digital Transformation in Enhancing the Professional Practice Efficiency of School Social Workers. Al-Imad Journal of Humanities and Applied Sciences (AJHAS), 1(2), 187-196. https://al-imadjournal.ly/index.php/ajhas/article/view/27