واقع التحديات التي تواجه طلبة الدراسات العليا: دراسة ميدانية على طلبة الدراسات العليا بالأكاديمية الليبية فرع درنة
DOI:
https://doi.org/10.65420/qvjk2h20الكلمات المفتاحية:
التحديات، طلبة الدراسات العليا، التعليم العاليالملخص
هدف البحث إلى التعرف على التحديات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بالأكاديمية الليبية فرع درنة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث طوّرت الباحثة استبانة استناداً إلى الأدبيات السابقة، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (72) طالباً وطالبة، وجرى تحليل البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وأظهرت أبرز النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات الأكاديمية والإدارية والشخصية تعزى إلى متغيّرات النوع، أو العمر، أو الوظيفة، بينما ظهرت فروق ذات دلالة في الصعوبات الشخصية تُعزى إلى الحالة الاجتماعية. وتوصي الدراسة بضرورة إرساء برامج للدعم والإرشاد النفسي لمساعدة الطلبة على مواجهة الصعوبات الشخصية مع مراعاة تباين حالاتهم الاجتماعية.
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
التنزيلات
منشور
2026-08-28
إصدار
القسم
Articles
كيفية الاقتباس
جواهر مصطفى عبدالسلام. (2026). واقع التحديات التي تواجه طلبة الدراسات العليا: دراسة ميدانية على طلبة الدراسات العليا بالأكاديمية الليبية فرع درنة. المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, 2(3), 507-526. https://doi.org/10.65420/qvjk2h20
