العوامل المرتبطة بالإنتاجية العلمية لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب بجامعة المرقب: دراسة تحليلية

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل المرتبطة بالإنتاجية العلمية لدى عينة من  أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب بجامعة المرقب، والتعرف على مدى اختلاف الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس  وفقاً لمتغيرات العمر والدرجة العلمية وسنوات الخبرة، وأتبعت الباحثة نمط الدراسات الوصفية التحليلية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) بعد التحقق من الخصائص السيكومترية للأداة على أفراد عينة الدراسة التي تكونت من (77) عضو من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة المرقب، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن العوامل المؤسسية أكثر تأثيراً على الإنتاجية البحثية لأعضاء هيئة التدريس من العوامل الشخصية (الفردية) وهذا ما أوضحته القوة النسبية، حيث بلغت للعوامل المؤسسية (90.64%) بمتوسط مرجح (78.85) وانحراف معياري (3.98)، بينما بلغت القوة النسبية للعوامل الشخصية (الفردية) (88.51%) بمتوسط مرجح (77) وانحراف معياري (4.87)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في الإنتاجية البحثية لأعضاء هيئة التدريس وفقاً لمتغير العمر لصالح الفئة العمرية (أقل من 30 سنة) ، وعدم وجود تباين في مستويات الإنتاجية البحثية لأعضاء هيئة التدريس وفقاً لمتغيري الدرجة العلمية وسنوات الخبرة يصل إلى الدلالة المعنوية.