بعض مظاهر الصحة النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم الإنسانية بنات بالجامعة الأسمرية الإسلامية بزليتن
DOI:
https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i2.233الكلمات المفتاحية:
الصحة النفسية، أعضاء هيئة التدريس، التوازن الانفعالي، الرضا المهني، الجامعة الأسمرية الإسلاميةالملخص
هدف هذا البحث إلى التعرف على بعض مظاهر الصحة النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم الإنسانية بنات بزليتن، وذلك من خلال قياس مستوى التوازن الانفعالي، والرضا المهني، والعلاقات الاجتماعية، والكشف عن الجوانب التي تحتاج إلى دعم نفسي ومهني داخل الكلية، كما سعى البحث إلى معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس تُعزى إلى متغير الجنس أو الدرجة العلمية أو سنوات الخبرة. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (50) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بالكلية وهي عينة كلية؛ لأن مجتمع البحث يتكون من (50) عضو هيئة تدريس. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أهم مظاهر الصحة النفسية تمثلت في القدرة العالية على ضبط الانفعالات والتعامل مع المشكلات المهنية بهدوء، إضافة إلى وجود علاقات اجتماعية جيدة ودعم نفسي داخل الكلية، مع شعور عام بالرضا الوظيفي رغم بعض التحديات. كما أكدت النتائج ضرورة الاهتمام بالصحة النفسية لأعضاء هيئة التدريس، والعمل على توفير الدعم النفسي، والاهتمام بإدارة ضغوط العمل، وتقديم التقدير المعنوي المناسب. وأظهرت الدراسة أيضًا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء هيئة التدريس في مستوى الصحة النفسية تعزى إلى الدرجة العلمية أو سنوات الخبرة أو الجنس.
