"الاتجاهات الحديثة في تقويم تعلم العلوم: رؤية تحليلية نحو التقييم البديل والأصيل". المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, م 1, عدد 2, ديسمبر، 2025, ص 576-89, https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.66.