"أثر توظيف الذكاء الاصطناعي في تصميم الأنشطة التعليمية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة طرابلس" (2025) المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, 1(2), ص 624–641. doi:10.65420/cjhes.v1i2.70.