"إعادة بناء المنهجية التاريخية في قراءة النصوص: دراسة تطبيقية " (2025) المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, 1(2), ص 76–87. doi:10.65420/cjhes.v1i2.20.