أميرة علي عمر الضبع. 2025. "الاتجاهات الحديثة في تقويم تعلم العلوم: رؤية تحليلية نحو التقييم البديل والأصيل". المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية 1 (2): 576-89. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.66.