النسق المنهجي للخطاب القرآني: دراسة دلالية سياقية لمفاهيم الإحكام والتفصيل والتفريق والترتيل. المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1216–1233, 2026. DOI: 10.65420/cjhes.v2i1.241. Disponível em: https://cjhes.com.ly/index.php/cjhes/article/view/241. Acesso em: 17 يونيو. 2026.