أميرة علي عمر الضبع. الاتجاهات الحديثة في تقويم تعلم العلوم: رؤية تحليلية نحو التقييم البديل والأصيل. المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, v. 1, n. 2, p. 576–589, 16 ديسمبر2025.