التفاعل بين النطق والفهم والهوية: تصورات طلاب المدارس الثانوية الليبية الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 852–862, 2025. DOI: 10.65420/cjhes.v1i1.116. Disponível em: https://cjhes.com.ly/index.php/cjhes/article/view/116. Acesso em: 1 فبراير. 2026.