النسق المنهجي للخطاب القرآني: دراسة دلالية سياقية لمفاهيم الإحكام والتفصيل والتفريق والترتيل. (2026). المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, 2(1), 1216-1233. https://doi.org/10.65420/cjhes.v2i1.241