إعادة بناء المنهجية التاريخية في قراءة النصوص: دراسة تطبيقية . (2025). المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, 1(2), 76-87. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.20