التفاعل بين النطق والفهم والهوية: تصورات طلاب المدارس الثانوية الليبية الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. (2025). المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية, 1(2), 852-862. https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i1.116