هاجر محمد بن علي. الذكاء الاصطناعي التوليدي في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في التعليم العالي: مراجعة نقدية للفرص والتحديات. cjhes 2026, 2 (3), 245-256. https://doi.org/10.65420/ymf7ja67.