[1]
2025. إعادة بناء المنهجية التاريخية في قراءة النصوص: دراسة تطبيقية . المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية. 1, 2 (نوفمبر 2025), 76–87. DOI:https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i2.20.