[1]
2025. التفاعل بين النطق والفهم والهوية: تصورات طلاب المدارس الثانوية الليبية الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. المجلة الشاملة للدراسات الإنسانية التربوية. 1, 2 (ديسمبر 2025), 852–862. DOI:https://doi.org/10.65420/cjhes.v1i1.116.